TY - JOUR AU - Bicca Junior, Walter Romeu AU - Arce, Paloma Almeida PY - 2021/10/08 Y2 - 2024/03/29 TI - A trajetória acadêmica dos estudantes do curso técnico de Gestão Cultural do IFSul – Câmpus Sapucaia do Sul JF - Revista Thema JA - Revista Thema VL - 19 IS - 3 SE - Ciências Sociais Aplicadas DO - 10.15536/thema.V19.2021.531-561.1444 UR - https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/1444 SP - 531-561 AB - <p style="margin-top: 0.25cm; margin-bottom: 0.25cm; font-weight: normal;" align="justify"><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><span style="font-size: small;">São recorrentes os casos de evasão, retenção e abandono escolar atualmente. A vista disso, esse artigo busca elucidar essa problemática, apresentando não apenas as causas e consequências, mas também um estudo aprofundado dos estudantes do curso técnico de Gestão Cultural integrado ao ensino médio do IFSul – Câmpus Sapucaia do Sul. Nesse estudo são apresentados dados do percentual de alunos evadidos, com matrículas trancadas e retidos dos cursos técnicos de Gestão Cultural. Além disso, foi analisado todos os anos, da primeira turma a se formar até a última de todos elas. O estudo dessa temática é de suma importância pois afeta a sociedade como um todo, não apenas as escolas, famílias e os estudantes.</span></span></p><p style="margin-top: 0.25cm; margin-bottom: 0.25cm;" align="justify"><span style="font-size: small;"><strong>Palavras-chave</strong>: <span style="color: #000000;"><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><span lang="pt-BR"><span style="font-weight: normal;">Evasão escolar; abandono escolar; retenção escolar.</span></span></span></span></span></p> ER -