TY - JOUR AU - de Freitas, Andrea Cristina Costa AU - Moreira, Maria Cristina do Amaral PY - 2019/10/31 Y2 - 2024/03/29 TI - Jogo do Mico Matemático: uma estratégia didática e lúdica para o ensino fundamental JF - Revista Thema JA - Revista Thema VL - 16 IS - 3 SE - Ciências Exatas e da Terra DO - 10.15536/thema.V16.2019.489-500.1142 UR - https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/1142 SP - 489-500 AB - <p>O artigo apresenta uma pesquisa empírica com foco na investigação do uso do Jogo do Mico Matemático a partir de figuras geométricas como um recurso didático para avaliação da aprendizagem de matemática. O recurso didático foi desenvolvido pela professora e pesquisadora, autora do artigo, visando à necessidade de incorporar novas estratégias no ensino de matemática de forma lúdica e significativa para os alunos. A pesquisa foi um estudo de caso, com duas turmas de oitavo ano do ensino fundamental de uma escola estadual da baixada fluminense, totalizando 46 alunos participantes. O jogo foi utilizado para avaliar a aprendizagem dos alunos após as aulas teóricas da professora e pesquisadora sobre triângulos e quadriláteros. Para diagnosticar o uso do recurso pelos alunos, aplicamos um questionário com perguntas semiestruturadas após a realização do jogo. Os resultados apontaram que o jogo, para além do valor formativo da matemática, contribuiu com o seu caráter construtivista, para a estruturação do pensamento e do raciocínio dedutivo do conteúdo, além da aquisição de atitudes por meio da interação social.  </p> ER -