@article{da Silva Mota_Doring Krumreich_Lange do Amaral_Schmidt Peter_Betemps Vaz da Silva_2022, place={Pelotas}, title={Educação do Campo em tempos de pandemia: a percepção dos(as) educandos(as) da Escola Família Agrícola da Região Sul (EFASUL)}, volume={21}, url={https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/2546}, DOI={10.15536/thema.V21.2022.487-506.2546}, abstractNote={<p align="justify"><span style="font-size: small;">O presente trabalho teve como objetivo analisar as atividades educacionais do Curso Técnico em Agroecologia, desenvolvido pela Escola Família Agrícola da Região Sul (EFASUL), em parceria com o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul), durante a pandemia de <span style="color: #000000;"><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><span lang="pt-BR">COVID</span></span></span>-19, no ano letivo de 2020, a partir da percepção e avaliação de seus(suas) educandos(as). Em meio à pandemia de novo coronavírus, a EFASUL, localizada no município de Canguçu/RS, não paralisou totalmente suas ações, mantendo contato e realizando atividades remotas com os educandos(as) por meio do grupo da turma no <em>WhatsApp</em>, <em>Blog</em> e, após todos os educandos(as) terem acesso à rede de internet e computadores, através também da plataforma <span lang="en-US"><em>Google Meet</em></span>. Para a análise proposta, utilizou-se um questionário, composto por 15 questões, aplicado através do <span lang="en-US"><em>Google Forms</em></span>, no mês de dezembro de 2020, junto aos(às) educandos(as) matriculados no referido Curso, obtendo 88,4% de respostas. Verificou-se, após análise dos resultados, que a maior parte dos(as) educandos(as) participou das atividades propostas e as avaliou positivamente. </span></p> <p align="justify"><span style="font-size: small;"><strong>Palavras-chave</strong>: <span style="color: #000000;"><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><span lang="pt-BR">Educação do Campo; EFASUL; pandemia do novo coronavírus; ensino remoto; percepção dos(as) educandos(as).</span></span></span></span></p>}, number={2}, journal={Revista Thema}, author={da Silva Mota, Carla Rosane and Doring Krumreich, Fernanda and Lange do Amaral, Gisela and Schmidt Peter, Demaicon and Betemps Vaz da Silva, Marcos André}, year={2022}, month={jun.}, pages={487–506} }