@article{Krummenauer_Darroz_2020, place={Pelotas}, title={O Ensino de Física na Educação de Jovens e Adultos: o que pensam docentes e discentes}, volume={17}, url={https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/1364}, DOI={10.15536/thema.V17.2020.437-448.1364}, abstractNote={<p>No presente artigo relatamos os resultados de uma pesquisa qualitativa fenomenológica realizada com alunos e professores da Educação de Jovens e Adultos (EJA) em diferentes escolas da região do Vale do Rio dos Sinos, RS. Para coleta de dados utilizamos um questionário aplicado a docentes e outro a discentes, objetivando verificar as concepções pedagógicas que norteiam a prática docente e o que pensam os discentes sobre as aulas de Física. Para análise de dados utilizamos a Análise Textual Discursiva, da qual emergiram diferentes categorias e subcategorias de análise. Os resultados indicam que a maioria dos professores afirmam que utilizam algum referencial teórico na preparação de suas aulas, a maioria refere-se ao construtivismo. Já os alunos, relatam que não conseguem estabelecer a relação com o que é ensinado na escola com seu cotidiano. </p>}, number={2}, journal={Revista Thema}, author={Krummenauer, Wilson Leandro and Darroz, Luiz Marcelo}, year={2020}, month={jun.}, pages={437–448} }