Producción Cultural en la Formación Profesional y Tecnológica del IFPR - Campus Paranaguá

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.15536/reducarmais.10.2026.4319

Palabras clave:

Producción y Diseño Cultural, Arreglos Culturales Locales, Educación Profesional y Tecnológica

Resumen

Este artículo busca contextualizar cómo las acciones culturales, presentadas aquí a través de lenguajes artísticos, propiciaron el espacio para la institucionalización de estas acciones a través de un curso integrado de secundaria en Producción Cultural en el Campus Paranaguá del Instituto Federal de Paraná. Con base en las directrices de la Educación Profesional y Tecnológica y la Ley n.º 11.892/2008, el estudio demuestra cómo los proyectos de docencia, investigación y extensión en las áreas de danza, artes visuales, música y teatro crearon un ambiente propicio para la formación artística y la interacción con la comunidad. Eventos como festivales de danza y música, Anime IFPR y Circo IFPR fortalecieron la formación estética, técnica y cultural de los estudiantes, articulando saberes locales y contemporáneos. Estas experiencias respaldaron la propuesta curricular del curso, que comenzó en 2024, destacando la importancia del arte como eje estructurante de la educación integral.

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Biografía del autor/a

Alexandre Chiarelli, Instituto Federal do Paraná - IFPR

Professor do Instituto Federal do Paraná (IFPR - Campus Paranaguá). Possui graduação em História (Unespar/2007), em Arte (Ceuclar/2011), e mestrado em Ciência, Tecnologia e Sociedade (IFPR/2019), e doutorado em Tecnologia e Sociedade (UTFPR) . Desenvolve pesquisas referente as linguagens artísticas, com foco na História da Arte, e na área de Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) com foco em Políticas de Ciência & Tecnologia, Educação Profissional e Tecnologia Social.

Leandro Gumboski, Instituto Federal do Paraná - IFPR

Doutor em Artes pelo Programa Música (USP/2022), Mestre em Música (UDESC/2014) e Licenciado em Música (FAP/UNESPAR/2012). É professor efetivo do IFPR - Campus Paranaguá desde 2015.

Aline Tschoke, Instituto Federal do Paraná - IFPR

Doutora e mestra em Educação Física pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em lazer. Pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em Espaços lazer e Cidade (Geplec) – 2004-Atual. Secretária Estadual do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte – PR, gestão (2011-2012). Coordenadora do Grupo de Trabalho (GT) Lazer e Sociedade do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (2017-2019). Atualmente professora do Instituto Federal do Paraná (IFPR).

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Publicado

2026-03-09

Cómo citar

Chiarelli, A., Gumboski, L., & Tschoke, A. (2026). Producción Cultural en la Formación Profesional y Tecnológica del IFPR - Campus Paranaguá. Educar Mais, 10, 1–13. https://doi.org/10.15536/reducarmais.10.2026.4319

Número

Vol. 10 (2026): Enero - Diciembre

Sección

Artículos

Licencia

Derechos de autor 2026 Alexandre Chiarelli, Leandro Gumboski, Aline Tschoke

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