https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/gateway/plugin/AnnouncementFeedGatewayPlugin/atom 2023-10-19T11:02:34+00:00 Open Journal Systems <p><strong>A Revista Educar Mais (REM)</strong> é um periódico de acesso aberto vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Ciências e Tecnologias na Educação (PPGCITED) do CaVG/IFSul, em parceria com o Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEdu) da UNIPAMPA e o Programa de Pós-Graduação em Educação da Univille.</p> <p>Tem como missão <strong>divulgar produções científicas e práticas inovadoras</strong> nas áreas de Ensino e Educação (classificação CAPES), incluindo:</p> <ul> <li>Pesquisas científicas originais;</li> <li>Estudos sobre desenvolvimento, análise e/ou implementação de produtos educacionais;</li> <li>Relatos de experiências pedagógicas aplicadas em contextos reais, fundamentados teoricamente e com descrição clara do planejamento, aplicação e análise dos resultados;</li> <li>Artigos de revisão (com recorte temporal mínimo de cinco (5) anos), com referencial teórico e métodos de análise claramente descritos;</li> <li>Pesquisas teóricas no campo educacional.</li> </ul> <p><strong>Critérios importantes:</strong> propostas didáticas sem vínculo com pesquisa e trabalhos baseados apenas em levantamentos de opiniões, concepções ou dados numéricos não são aceitos para avaliação.</p> <p>A gestão editorial é realizada pelo <strong>Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas (SEER)</strong>, customizado pelo IBICT, com avaliação <strong>duplo-cega por pares</strong> (<em>double blind peer review</em>).</p> <p>A REM adota <strong>fluxo contínuo de publicação</strong>, mantendo a edição do ano corrente aberta (<em>In progress</em>). Os artigos são publicados assim que aceitos e diagramados, garantindo maior agilidade, visibilidade e potencial de citação.</p> <p>A publicação é <strong>gratuita para autores e leitores</strong>, reforçando seu compromisso com a disseminação livre e qualificada do conhecimento.</p> <p>ISSN<strong> 2237–9185</strong> (<em>online</em>)</p>