Bessa AR de O, Paulino OF. Sequência didática interativa com recursos digitais para compreensão do teorema de Pitágoras em uma escola estadual do semiárido potiguar. reducarmais [Internet]. 11º de julho de 2025 [citado 12º de julho de 2025];9:1-18. Disponível em: https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/article/view/4164