Dias, Milene Soares, e Francele De Abreu Carlan. “POR QUE OS ALUNOS SURDOS NÃO AVANÇAM NO ENSINO DE CIÊNCIAS? UMA PROPOSTA PARA SUPERAR AS BARREIRAS NO ENSINO FUNDAMENTAL”. Revista Educar Mais 1, no. 1 (maio 24, 2017). Acessado novembro 30, 2022. https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/article/view/517.