Dias, M. S., e F. D. A. Carlan. “POR QUE OS ALUNOS SURDOS NÃO AVANÇAM NO ENSINO DE CIÊNCIAS? UMA PROPOSTA PARA SUPERAR AS BARREIRAS NO ENSINO FUNDAMENTAL”. Revista Educar Mais, vol. 1, nº 1, maio de 2017, doi:10.15536/reducarmais.1.2016.%p.517.