Collares, J. F. de C., e F. Brod. “Progressão Parcial Na Modalidade Semipresencial Como Possibilidade De Minimizar Os índices De evasão E reprovação No IFSul”. Revista Educar Mais, vol. 9, agosto de 2025, p. 1-12, doi:10.15536/reducarmais.9.2025.4193.