M. . J. de . Pinho, M. C. da C. . Queiroz, e J. S. dos . Santos, “Implicações do paradigma emergente na formação continuada dos (as) professores (as) da rede municipal de Palmas – TO em tempos de pandemia”, reducarmais, vol. 5, nº 1, p. 157–166, jan. 2021.