Carvalho Böhm, F., Philipsen Grutzmann, T. e Bolivar Lebedeff, T. . (2023) “O ensino de multiplicação e a Teoria dos Campos Conceituais: uma prática com alunos surdos”, Revista Educar Mais, 7, p. 427–443. doi: 10.15536/reducarmais.7.2023.3147.