Silva, R. S. da e Martins Gonçalves, Y. (2026) “Perspectiva de professores de matemática sobre o uso de Inteligência Artificial no planejamento de aula: uma análise à luz do TPACK”, Revista Educar Mais, 10, p. 1–11. doi: 10.15536/reducarmais.10.2026.4329.