MARTINS, R. G. de A. .; ARAUJO, G. C. de . Histórias em quadrinhos como linguagem para representar a realidade camponesa via perspectiva histórico-cultural. Revista Educar Mais, [S. l.], v. 6, p. 866–882, 2022. DOI: 10.15536/reducarmais.6.2022.2937. Disponível em: https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/article/view/2937. Acesso em: 29 mar. 2024.