SÁ, E. F. .; CASTRO, F. G. A. S. de . .; CASTRO, A. P. de . Desafios do ensino remoto: experiência utilizando técnicas mnemônicas no Ensino da Língua Inglesa para surdos. Revista Educar Mais, [S. l.], v. 6, p. 382–397, 2022. DOI: 10.15536/reducarmais.6.2022.2708. Disponível em: https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/article/view/2708. Acesso em: 29 jun. 2022.