IRALA, V. B.; BLASS, L. .; RIBEIRO , E. S. . Passando a limpo a PBL (Problem-based learning): uma revisão internacional ultra-recente: . Revista Educar Mais, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 834–850, 2020. DOI: 10.15536/reducarmais.4.2020.2085. Disponível em: https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/article/view/2085. Acesso em: 30 set. 2022.