NOBRE, G. A. .; TREPTOW BROD, F. A.; MOREIRA, M. I. G. (Re)significar conhecimentos na química enológica a partir de metodologias ativas. Revista Educar Mais, [S. l.], v. 10, p. 1–23, 2026. DOI: 10.15536/reducarmais.10.2026.4291. Disponível em: https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/article/view/4291. Acesso em: 20 fev. 2026.