PESTANA LLERENA, Y. Diálogo transepistêmico da relação entre pedagogia, decolonialidade e complexidade. Uma perspectiva pedagogia das raízes. Revista Educar Mais, [S. l.], v. 9, 2025. DOI: 10.15536/reducarmais.9.2025.4234. Disponível em: https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/article/view/4234. Acesso em: 21 dez. 2025.