CAETANO, A. M.; MOREIRA, M. I. G. Trilhando o Conhecimento: a utilização da aprendizagem por jogos para o ensino de DNA e RNA nos Anos Finais do Ensino Fundamental. Revista Educar Mais, [S. l.], v. 9, p. 1–21, 2025. DOI: 10.15536/reducarmais.9.2025.4188. Disponível em: https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/article/view/4188. Acesso em: 19 jul. 2025.