PLAMER, B. L.; MENDES, A. A.; DA SILVA, V. M.; CARVALHO, A. P. M. G. ENSINO DE FUNÇÕES INORGÂNICAS, PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL, POR MEIO DE JOGOS LÚDICOS E EXPERIMENTOS. Revista Educar Mais, [S. l.], v. 1, n. 1, 2017. DOI: 10.15536/reducarmais.1.2016.%p.498. Disponível em: https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/article/view/498. Acesso em: 23 nov. 2024.