Antunes Mendes, A., Gonçalves Müller, M., & Marques, N. L. R. (2024). Estado do conhecimento sobre a abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade na formação de professores de Ciências: uma análise crítica. Revista Educar Mais, 8, 38–51. https://doi.org/10.15536/reducarmais.8.2024.3671