Silva, R. S. da, & Martins Gonçalves, Y. (2026). Perspectiva de professores de matemática sobre o uso de Inteligência Artificial no planejamento de aula: uma análise à luz do TPACK. Revista Educar Mais, 10, 1–11. https://doi.org/10.15536/reducarmais.10.2026.4329