Silva, R.S. da e Franzen, T. 2021. Da ação à emancipação: o uso do ambiente virtual de aprendizagem do GeoGebra no contexto da educação popular . Revista Educar Mais. 5, 2 (jan. 2021), 294–303. DOI:https://doi.org/10.15536/reducarmais.5.2021.2240.