Silva, R.S. da e Martins Gonçalves, Y. 2026. Perspectiva de professores de matemática sobre o uso de Inteligência Artificial no planejamento de aula: uma análise à luz do TPACK. Revista Educar Mais. 10, (fev. 2026), 1–11. DOI:https://doi.org/10.15536/reducarmais.10.2026.4329.