Collares, J.F. de C. e Brod, F. 2025. Progressão parcial na modalidade semipresencial como possibilidade de minimizar os índices de evasão e reprovação no IFSul. Revista Educar Mais. 9, (ago. 2025), 1–12. DOI:https://doi.org/10.15536/reducarmais.9.2025.4193.