Antunes Mendes, A., Gonçalves Müller, M. e Marques, N.L.R. 2024. Estado do conhecimento sobre a abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade na formação de professores de Ciências: uma análise crítica. Revista Educar Mais. 8, (jan. 2024), 38–51. DOI:https://doi.org/10.15536/reducarmais.8.2024.3671.