Bueno, M.B.T. e Giusti Moreira, M.I. 2021. O Modelo Híbrido da Sala de Aula Invertida no Ensino de Fisioterapia: uma revisão sistemática da literatura. Revista Educar Mais. 5, 2 (fev. 2021), 397–413. DOI:https://doi.org/10.15536/reducarmais.5.2021.2294.