Pinho, M. J. de ., Queiroz, M.C. da C. e Santos , J.S. dos . 2021. Implicações do paradigma emergente na formação continuada dos (as) professores (as) da rede municipal de Palmas – TO em tempos de pandemia. Revista Educar Mais. 5, 1 (jan. 2021), 157–166. DOI:https://doi.org/10.15536/reducarmais.5.2021.2121.