TY - JOUR AU - Freitas Moro, Francielli AU - Rockenbach Tarouco, Liane Margarida AU - Maria Vicari, Rosa PY - 2021/01/08 Y2 - 2024/03/29 TI - Proposta de arquitetura baseada em agentes inteligentes integrados em ambientes E-learning JF - Revista Educar Mais JA - reducarmais VL - 5 IS - 2 SE - Artigos DO - 10.15536/reducarmais.5.2021.2163 UR - https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/article/view/2163 SP - 249-260 AB - <p>Encontrar soluções para aproximar professor e aluno em ambientes <em>e-learning</em> como o moodle e diminuir os índices de evasão nos cursos é um desafio enorme e potencializado com a pandemia de SARS-COV-2. Para isso, torna-se necessário encontrar soluções inteligentes que forneçam reflexão, interação, motivação, acompanhem o processo de aprendizagem do aluno e apoiem o professor. O presente artigo apresenta uma proposta de arquitetura de ambiente <em>e-learning</em> baseado em agentes inteligentes, para minorar problemas do ensino de disciplinas na área de matemática nas engenharias. Para isso, foi realizada uma pesquisa na literatura, apontado os principais relacionados a <em>e-learning</em> e a matemática na engenharia, e possíveis soluções baseadas em agentes inteligentes como <em>chatbots</em> e nas arquiteturas de Sistemas Tutores Inteligentes. Além da proposta, foi realizada uma breve discussão de como a arquitetura ajudaria a resolver os problemas levantados e de como aplicá-la.</p> ER -