TY - JOUR AU - Araújo, Michell Pedruzzi Mendes AU - Trento, Sabrina da Silva Machado AU - Drago, Rogério PY - 2020/02/24 Y2 - 2024/03/29 TI - Narrativas de mães de sujeitos com transtornos do desenvolvimento: um olhar sócio histórico JF - Revista Educar Mais JA - reducarmais VL - 4 IS - 1 SE - Artigos DO - 10.15536/reducarmais.4.2020.140-155.1730 UR - https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/article/view/1730 SP - 140-155 AB - <ins datetime="2020-01-16T16:38">A expectativa do nascimento de um bebê é permeada de investimentos psíquicos e emocionais e da idealização de um filho "perfeito" e saudável. No entanto, a chegada de um filho com um transtorno do desenvolvimento pode ocasionar preocupações e incertezas, dependendo do grau de comprometimento da criança ou dos aspectos socioculturais que permeiam a aceitação dos progenitores. O presente artigo se debruça sobre as narrativas de mães que possuem filhos com transtornos do desenvolvimento, a partir da perspectiva sócio-histórica de Vigotski e colaboradores, visando compreender os processos de inclusão escolar, familiar e social vivenciados por essas mães e seus filhos. Para tal, optou-se pela pesquisa do tipo exploratória, em uma abordagem qualitativa. O estudo desenvolvido alerta para a necessidade de acompanhamento de pais e filhos por uma equipe multidisciplinar e evidencia a capacidade adaptativa dos pais, com o passar do tempo, possivelmente pela internalização do processo de aceitação, haja vista os estereótipos e estigmas sociais que ampliam a deficiência para além de seu caráter estritamente orgânico (biológico). </ins><ins datetime="2020-01-16T17:07"></ins> ER -