Perfil do autor

Almeida, Sandra Francesca Conte de, Brasil

  • v. 16, n. 3 (2019) - Ciências Humanas
    A Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA) e a prática docente no Bloco Inicial de Alfabetização (BIA): estudo em uma escola pública do Distrito Federal (DF)
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