Wirmond, T. K., G. F. de Souza, e N. A. M. Pinheiro. “O Papel Do Erro Na construção Do Conhecimento matemático a Partir Da percepção Dos Professores Dos Anos Iniciais”. Revista Thema, vol. 16, nº 3, outubro de 2019, p. 663-70, doi:10.15536/thema.V16.2019.663-670.1379.