Martins, E. R. e Gouveia, L. M. B. (2019) “Produção de dissertações e teses sobre sala de aula invertida nos cursos de pós-graduação brasileiros”, Revista Thema. Pelotas, 16(2), p. 405–414. doi: 10.15536/thema.V16.2019.405-414.1161.