MARTINS, E. R.; GOUVEIA, L. M. B. Produção de dissertações e teses sobre sala de aula invertida nos cursos de pós-graduação brasileiros. Revista Thema, Pelotas, v. 16, n. 2, p. 405–414, 2019. DOI: 10.15536/thema.V16.2019.405-414.1161. Disponível em: https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/1161. Acesso em: 25 abr. 2024.