TY - JOUR AU - Salles, Virginia Ostroski AU - De Souza, Graziela Ferreira AU - Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel AU - Miquelin, Awdry Feisser AU - Frasson, Antonio Carlos PY - 2018/10/03 Y2 - 2024/03/28 TI - Ensino e Aprendizagem na Educação da Infância: a atualidade da teoria de aprendizagem de Vygotsky para a pesquisa em educação JF - Revista Thema JA - Revista Thema VL - 15 IS - 4 SE - Ciências Humanas DO - 10.15536/thema.15.2018.1414-1424.1090 UR - https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/1090 SP - 1414-1424 AB - <p>Este estudo buscou investigar de que forma os estudos de Vygotsky são articulados nas pesquisas sobre educação da infância. Para compreender esse cenário foi realizada uma revisão da literatura a partir dos trabalhos relacionados a temática, encontrados no Congresso Nacional de Educação (EDUCERE). Como metodologia de análise e coleta dos dados utilizaram-se os pressupostos da revisão sistemática de literatura, na qual a busca pelos trabalhos relacionados ao tema resultou em 27 artigos correlatos ao eixo temático Educação da Infância e a teoria histórico-cultural de Vygostsky. A partir dos trabalhos selecionados estabeleceram-se três categorias de análise referente a abordagem dos conceitos e estudos de Vygotsky nas práticas de ensino relacionadas à infância. Os resultados indicaram que parte dos estudos utiliza dos pressupostos de Vygotsky para refletir sobre práticas de ensino na infância, revelando a atualidade do pensamento vygotskiano para esta área.</p> ER -