da Rosa Rodrigues, Emerson, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense campus Pelotas - Visconde da Graça, Brazil

• Revista Educar Mais v. 5 n. 3 (2021) - Artigos
  O Modelo da Sala de Aula Invertida: Uma estratégia ativa para o ensino presencial e remoto
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