Bueno MBT, Giusti Moreira MI. O Modelo Híbrido da Sala de Aula Invertida no Ensino de Fisioterapia: uma revisão sistemática da literatura. reducarmais [Internet]. 16º de fevereiro de 2021 [citado 20º de abril de 2024];5(2):397-413. Disponível em: https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/article/view/2294