Fabris ETH, Pozzobon MCC. Os desafios da docência em tempos de pandemia de covid-19: um “soco” na formação de professores. reducarmais [Internet]. 8º de setembro de 2020 [citado 25º de abril de 2024];4(2):233-6. Disponível em: https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/article/view/1803