Bueno, Maria Bethânia Tomaschewski, e Maria Isabel Giusti Moreira. “O Modelo Híbrido Da Sala De Aula Invertida No Ensino De Fisioterapia: Uma revisão sistemática Da Literatura”. Revista Educar Mais 5, no. 2 (fevereiro 16, 2021): 397–413. Acessado abril 20, 2024. https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/article/view/2294.