Coll, L., T. Grützmann, R. Alvez, e C. Diehl. “A INCLUSÃO DE ALUNOS DEFICIENTES NA SALA REGULAR: PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DE GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA”. Revista Educar Mais, vol. 1, nº 1, maio de 2017, doi:10.15536/reducarmais.1.2016.%p.511.