Coll, L., Grützmann, T., Alvez, R. e Diehl, C. (2017) “A INCLUSÃO DE ALUNOS DEFICIENTES NA SALA REGULAR: PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DE GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA”, Revista Educar Mais, 1(1). doi: 10.15536/reducarmais.1.2016.%p.511.