Dias, Milene Soares, e Francele De Abreu Carlan. 2017. “POR QUE OS ALUNOS SURDOS NÃO AVANÇAM NO ENSINO DE CIÊNCIAS? UMA PROPOSTA PARA SUPERAR AS BARREIRAS NO ENSINO FUNDAMENTAL”. Revista Educar Mais 1 (1). https://doi.org/10.15536/reducarmais.1.2016.%p.517.