ZIMMERMANN, A.; MARTINS, G. S. P.; ROSA, C. T. W. da. Metacognição e o estudo de Língua Inglesa como língua adicional: uma revisão bibliográfica. Revista Educar Mais, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 338–355, 2020. DOI: 10.15536/reducarmais.4.2020.338-355.1881. Disponível em: https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/article/view/1881. Acesso em: 23 abr. 2024.