MENDES, A. A.; MÜLLER, M. G. Um estudo longitudinal acerca da evolução das posturas epistemológicas de um grupo de licenciandos em Química. Revista Educar Mais, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 205-220, 2020. DOI: 10.15536/reducarmais.4.2020.205-220.1759. Disponível em: http://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/article/view/1759. Acesso em: 4 dez. 2020.