Bueno, M. B. T., & Giusti Moreira, M. I. (2021). O Modelo Híbrido da Sala de Aula Invertida no Ensino de Fisioterapia: uma revisão sistemática da literatura. Revista Educar Mais, 5(2), 397–413. https://doi.org/10.15536/reducarmais.5.2021.2294