[1]
Mendes, A.A. e Müller, M.G. 2020. Um estudo longitudinal acerca da evolução das posturas epistemológicas de um grupo de licenciandos em Química. Revista Educar Mais. 4, 1 (abr. 2020), 205-220. DOI:https://doi.org/10.15536/reducarmais.4.2020.205-220.1759.